穿孔机主传动系统长寿化管理实践

来源 :钢管 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ydaf7nh9
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
统计分析了Ф177mmPQF连轧管机组穿孔机主传动系统近几年的运行故障情况,提出制约该主传动系统长寿化运行的主要原因:减速机一轴推力轴承调整间隙不适中;下位连杆十字轴承受温度、水影响,故障率高;连杆对中装置强度不够。针对上述缺陷制定改进方案:优化推力轴承的轴向调整间隙值;对下位连杆十字轴承采取防水措施,并缩短给油周期;优化电机启动曲线,降低对传动系统的冲击;重新设计连杆对中装置,增加其强度。
其他文献
众所周知,对于中等职业学校会计专业的学生来说,《基础会计》是一门必须学习的相当重要的专业基础课,其现行教材基本上都是大同小异的,课堂教学主要也是从现行教材出发来进行的。为了取得了较好的教学效果,我们对现行教学理论进行了探讨,探索新的课堂教学模式。  一、当前中职《基础会计》课程教学的现状  (一)只重理论知识,忽视实践操作  在传统的教学模式下,学生基本学会了怎样编制分录、怎样编制报表,但在如何利
医院健康教育(hospital health education,HHE)的涵义有狭义和广义之分,前者指对医院内患者的健康教育,有其局限性,与我国的医疗体制改革的方针不相适应。后者指以医疗机构为基
摘要:在一定的教学时间内体现出来的教学效果和教学效率就是教学的“有效性”。在高中课程改革后,数学教师要从实际出发,探索出一条既能增强学生学习积极性,又能提高学习效率的教学路径,从而凸显学生的主体地位,实现其自身的价值,使三维目标真正落到实处。本文根据课堂教学实践谈谈当前提高高中数学课堂教学有效性的一些具体方式。  关键词:有效性 课程改革 学习积极性 学习效率  “课堂教学的有效性是指通过课堂教学
Ф460mmPQF机组生产超大规格产品时,穿孔机需要提供比原孔型外径及径壁比更大的毛管。为了满足Ф473.08mm×11.05mm套管的生产要求,在新开发的488mm孔型基础上,通过优化设计穿
用失重法及电化学法研究了阴离子表面活性剂油酸钠(SO)对冷轧钢在3.0mol/L H3PO4溶液中的缓蚀作用。结果表明:油酸钠对冷轧钢具有良好的缓蚀作用,为阴极抑制型缓蚀刺,缓蚀率随油酸钠
中等职业教育是一个特殊的教育,这里的学生大都有了自己的发展方向,学着自己将来所要从事的工作技能。美术作为一个基础课程,很多学生对它都不太重视,甚至感觉和自己学习的专业没有什么太大的联系就没有了学习的必要。学生都觉得美术这门艺术科目和自己将来的专业没有太大的联系,学的好坏又不会影响到将来的工作。但是美术知识的学习不仅仅体现在工作中,更体现在实际生活中的审美观念及艺术修养。为此,我们必须高度重视中等职
统计L80-1石油套管的力学性能、主要合金元素含量,并结合其金相组织,分析不同因素对L80-1石油套管力学性能的影响程度。分析认为:控制合金元素含量是保证L80-1石油套管力学性能