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云南花灯舞蹈教学中，“崴”的动律是云南花灯舞蹈的核心动律，丰富的云南花灯扇花舞姿，对于解决学生身体的僵硬，解放胯、腰、肋部，加强学生身体协调运动的能力，具有很高的训练价值。教师应把创新的教学理念带入课堂，打破传统的教学思路，让学生变被动为主动，积极参与课堂教学，发挥学习与创造的能力，体现课堂教学的新思路。