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在十八大与十八大三中全会中提出的新中国的教育模式应以立德树人为基础,不再一味只追求高分数,高学历,应需要注重个人的素质教育,品质,修养,对社会以及国家的热爱与贡献,更应注重自主合作与创新。本篇文章是以新时代环境中,核心素养下,在注重学生学习成绩的同时,如何还能提高高中学生对于高中生物课程的自主合作与探究学习。