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目的 分析小学生不同学段学习适应性的发展趋势及其影响因素 ,为有效地对小学生实施学习指导提供依据。方法 采用《学习适应性测验》对 968名小学生进行测试。结果 小学生的学习适应性总体水平极显著地低于全国平均水平 ,小学生的学习适应问题随年级升高而升高 ,小学女生在学习适应性方面要明显优于男生。结论 小学低段学生对家庭环境适应最差、中段学生对学校环境适应最差、高段学生对心身健康适应最差。