论文部分内容阅读
在高中历史教学过程中，经常使用翻转课堂的全新教学方式，能够使学生更加深入地学习历史知识。翻转课堂是一种全新的教学理念，主要依靠于多媒体技术进行深入教学，与传统的教学方式不同，翻转课堂采用网络的教学模式，主要目的是为了培养学生自主学习能力，使学生能够更加高效的掌握历史知识，进而颠覆传统的教学理念。本文主要探究翻转课堂在历史教学过程中存在的误区与解决对策。