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班级文化建设不应满足于按常规办事，而应发挥更新的独创性，以顺应教育改革的新形势，创造出更多的班级日常管理的新办法，新经验。本文就“如何让孩子成为班级文化建设的主人，促使班级建设”进行了探讨，旨在提出有助于班级文化建设的实质方法，让班主任在以后的教育道路上走得更轻松。
让孩子成为班级文化建设的主人
【摘 要】
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班级文化建设不应满足于按常规办事，而应发挥更新的独创性，以顺应教育改革的新形势，创造出更多的班级日常管理的新办法，新经验。本文就“如何让孩子成为班级文化建设的主人，促使班
【机 构】
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重庆梁平合兴小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2013年50期
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