品德教育在数学教学中的渗透

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新课程改革至今,取得了一定的改革成果,但是经过反思,发现在课改的过程中忽略了一个非常重要的事,那就是学科的整合,尤其是数学学科与德育的学科整合。本文就胡锦涛同志在党的十八大提出的“坚持把立德树人作为教育的根本任务”为引子,提出要在教学内容设计时渗透道德品质教育、要在传播数学“文化”时渗透道德品质教育和在合作学习时渗透道德品质教育。
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