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在培养创新型人才的新的历史使命要求下,"研究性教学"成为高校先进教育教学的主流理念。本文分析了"电工电子"类技术基础课在工科专业的重要地位,探讨了大面积的广泛开展"研究性教学"的重点和难点,并且从研究性课堂教学、研究性自主实验选修课、研究性课外活动、科研课题实战训练等几方面进行了深入研究与实践探索。多项成果表明,课题组的研究与实践效果显著,影响深远。