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古诗词在小学语文学习过程中体现出独特的地位。基于古诗词简短而意味深长的表达方式,正确理解诗人的感情,需要学生有很强的情景扩充能力,并且对文字有极强的敏感性。教师应该把握教学难度,深入浅出地为学生意境感知过程提供多元化的途径,让学生在感性的环境中体验到抽象文字的魅力。
浅谈新课改背景下小学语文的古诗词教学
【摘 要】
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古诗词在小学语文学习过程中体现出独特的地位。基于古诗词简短而意味深长的表达方式,正确理解诗人的感情,需要学生有很强的情景扩充能力,并且对文字有极强的敏感性。教师应
【机 构】
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湛江市第十四小学
【出 处】
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师道:教研
【发表日期】
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2020年6期
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