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本文通过对广州春蕾小学四年级到六年级的城市农民工子女进行实地问卷调查,运用SPSS13.0软件分析过程教育质量、结果教育质量及满意度。研究结果表明:(1)广州城市农民工子女小学生对于教育质量的评价总体上处于较高水平,(2)过程教育质量对过程教育满意度存在显著正向影响,(3)结果教育质量对结果教育满意度存在显著正向影响,(4)过程教育满意度和结果教育满意度对总体教育满意度存在显著正向影响。