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结合高职院校计算机专业市场定位的前沿性思考、高职院校计算机教学改革的导向性探析、高职院校计算机教学保障质量的前瞻性探究三个层面，进而对其做出系统的探讨研究。
高职院校计算机专业教改工作的前沿思考
【摘 要】
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结合高职院校计算机专业市场定位的前沿性思考、高职院校计算机教学改革的导向性探析、高职院校计算机教学保障质量的前瞻性探究三个层面，进而对其做出系统的探讨研究。
【机 构】
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合肥职业技术学院
【出 处】
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普洱学院学报
【发表日期】
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2017年3期
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