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高考总复习是毕业班教学的重要环节，总复习过程中学生的心理呈现一定规律性的变化，掌握心理变化规律，有针对性地做好心理调整工作，可以减少非智力因素对总复习的负面影响，提高复习效率。
浅析总复习过程中学生的心理变化特征
【摘 要】
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高考总复习是毕业班教学的重要环节，总复习过程中学生的心理呈现一定规律性的变化，掌握心理变化规律，有针对性地做好心理调整工作，可以减少非智力因素对总复习的负面影响，提高复习
【机 构】
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福建省永定一中
【出 处】
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中小学生心理健康
【发表日期】
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2004年2期
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