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高校校园文化是培养大学生的软环境,但由于对校园文化本质认识不清,许多校园文化活动没能真正地影响和改善校园文化氛围。因此,笔者阐明了校园文化的本质和构成,并将埃德加·沙因的组织文化群体访谈法用于高校校园文化探查,以帮助高校更好地把握本校校园文化的内涵,从而营造有利于大学生成长的、积极向上的校园文化氛围。