德国联邦职业教育与培训研究院（BIBB）联手马斯特里赫特大学（Universitt Maastricht）于2015年9月对1.2万名德国大学生进行了在线问卷调查。调查结果表明，约1/3的大学生预计无法顺利完成学业。对于这部分学生来说，既有企业参与又能预见职业前景的双元制职业教育不失为一种有吸引力的选择。根据问卷调查设定的5分制（最低1分，最高5分）评分标准，双元制教育能够获得3.72的高分。吸引力较大的职业包括信息技术员、医疗技师与林业员；吸引力较小的职位包括外墙清洗工、理发师、商业零售人员。
　　一方面，德国本科生辍学率高达28%；另一方面，德国职业培训岗位空缺数量逐年攀升。如何把辍学生吸引到职业培训中来，是近几年德国教育界热议的话题。德国联邦教研部和德国工商会联合推出了“就业启动（增强版）”项目，旨在解决中级专业人员短缺的瓶颈问题。
　　调查结果还显示，在预计无法完成大学学业的学生中，约80%的人认为，如果实习前能对企业有所了解，就比较容易做选择职业培训的决定。影响这类学生选择双元制职业教育的重要因素还有：在大学取得的成绩是否可以折算为培训成绩和培训时间，从而缩短培训期。
　　就职业培训证书与大学文凭两者对工作岗位稳定性的影响而言，在参加问卷调查的大学生中，有41%认为差别不大，38%认为职业培训证书更有优势， 21%则看好大学文凭。从社会地位及薪酬高低来看，职业培训证书含金量不如大学文凭：56%的大学生看重社会地位，51%认为大学毕业生的薪酬比接受职业培训学生的薪酬高。
　　（中国驻杜塞尔多夫总领事馆教育组陆霞供稿）