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马克思主义人学理论中的人是实践的、社会的、历史的、发展的，重新审视这一观点，并指导当下高职“概论”课教学具有重要意义，合作学习恰好是“概论”课实现国家人才培养目标与学校教学目标的现实路径，也是体现马克思主义人学理论的方式方法。
合作学习在高职“概论”课教学中的应用研究——基于马克思主义的人学理论
【摘 要】
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马克思主义人学理论中的人是实践的、社会的、历史的、发展的，重新审视这一观点，并指导当下高职“概论”课教学具有重要意义，合作学习恰好是“概论”课实现国家人才培养目标与学
【机 构】
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广西政法管理干部学院
【出 处】
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广西政法管理干部学院学报
【发表日期】
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2016年3期
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