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直拼法能培养学生“见词能读,听音能写”的能力.它避免了传统教学中学生对单词的发音,拼写形式的分离,是培养小学生单词读、写能力的有效方法.
轻负高效,智慧课堂——巧用小学英语教学中“直拼法”
【摘 要】
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直拼法能培养学生“见词能读,听音能写”的能力.它避免了传统教学中学生对单词的发音,拼写形式的分离,是培养小学生单词读、写能力的有效方法.
【机 构】
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广州市白云区广铁五小广东广州510400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年16期
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随着改革开放的不断深入,经济水平不断提高,作为率先实施改革开放政策的广东,也最先面临发展过程中的新问题:国外“反倾销”和各种贸易壁垒、人口红利消失和土地成本上涨、老
一、學生的心理状态和学习状态分析 (一)学生的心理状态分析。心理有积极和消极之分，积极心理如动机、自信心、自尊、移情、好奇、愉悦、投入等，能够使学生的心理状态达到有利于学习的程度，使学习者的潜能得到有效发挥，最后达到提高学习效率的目的。相反，消极心理如紧张、焦虑、沮丧、失望、腼腆、厌恶等会阻碍学生学习潜能的正常发挥，影响学习效果。 1.缺乏内在学习动机，产生自卑心理。学习者的动机不同对学习
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