论文部分内容阅读
对一个检索系统的总体设计思想、主要实现技术作了较为具体的讨论和分析,并陈述了所做的工作.
Simutem：一个中文信息检索系统
【摘 要】
：
对一个检索系统的总体设计思想、主要实现技术作了较为具体的讨论和分析,并陈述了所做的工作.
【机 构】
：
鞍山钢铁学院计算机科学与工程学院
【出 处】
：
鞍山师范学院学报
【发表日期】
：
2001年3期
其他文献
英语学困生，有的是初中、高中都“困”，有的则是进入高中才“困”。下面谈谈高中的学困生。高一，学困生还不是很明显。高二，分类已经是泾渭分明。学校因考虑到升学率的问题，干脆将学困生分在一个班级里。分班时的心理落差一直陪伴着他们进入高三，再加上英语科需要打好各方面基础的特点，这时的学困生已经 “刀枪不入”。如果不及时采取有效措施，将给家长带来痛苦，也给社会带来负担，所以行动起来，转化学困生，势在必行。首
以福建省为例，根据实际情况建立城市土地集约利用评价指标体系。采用2007年相关数据为依据为各指标赋值，并运用熵值法确定各个指标权重值，横向对各设区市土地集约度在空间上进行
新课程提倡在物理教学中注重科学探究，把探究学习放在重要的位置。但有的教师在指导学生探究物理知识的过程中，总怕探究不成功，探究时间过长，探究方向偏离教材，从而浪费时间，浪费精力，所以往往先把探究的各个环节不厌其烦地告诉学生，然后让学生装模作样的动手操作，最后迫不及待地把结论告诉学生，就算探究了。作为学生，这样的探究自然很顺利，结论的得出自然很轻松。这种教学其实是新瓶装陈酒，还是只重“结果”，忽略了让
“先学后教，四步教学”是以提高课堂教学有效性为核心，以调动学生自主学习积极性为中心，以“授之以渔”为方法的符合新课程改革理念的教学模式。它既是一种课堂教学模式，也是一种教育思想理念和原则，它突出了“以人为本”“让每位学生都得到发展”这个鲜活的教育主题。这种教学模式由学习江苏洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式并结合广西玉林市一中的实际，经过相当长一段时间的实践发展而来。“先学后教，四步教学”课
文本自动分类的一项关键技术是特征选择。本文针对信息过滤的特点,对特征选择方法进行了改进,提出了一种基于语义神经网络的文本特征选择方法。首先对原始特征集进行初始筛选
本文介绍了在C51环境下采用C语言和汇编语言两种方式对AD转换芯片TLC2543进行编程的方法，两种方法均可以实现对外部模拟量数据的采集。