论文部分内容阅读
毋庸置疑，自1994年国家教委、语委、广电部作出《关于开展普通话水平测试工作的决定》以来，普通话培训和测试在提高人们普通话水平和规范意识、优化语言文字应用环境和工作环境等方面，产生了空前积极的影响。然而，当大规模的教师行业普通话培训测试过后，开始向公务员等行业推进时，许多经测试得到证书的教师，尤其值得注意的是中小学教师却出现了普通话回生现象，他们的普通话水平已与当初测试时的水平大相径庭，