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“寓教于乐”是新课标对现代课堂教学的要求，特别是在小学的数学教学活动中，“寓教于乐”的重要性更为突出。小学生接受新事物多数情况是凭喜爱和兴趣，要想让小学生喜欢进行数学学习，就要让学生在学习的过程中感觉到快乐。在数学课堂教学的过程中，我们可以利用联系现实生活、创设愉快情境来营造浓郁和谐的课堂气氛，提高小学生学习数学的兴趣。只有让学生喜欢上数学，才能提高学生学习数学的效率。