论文部分内容阅读
岩石测量样品数量多，分析元素达到十几种，而且送样集中，在时间紧，任务重的情况下，如何简便、快速控制好分析质量显得尤为重要。作者经过近几年的工作实践，结合OFFICE软件的开发使用，得出了控制多元素分析质量的有效途径，方法简便，适用性强。能及时地发现问题，有效地指导生产，使日常生产高效有序。
多元素分析质量控制措施
【摘 要】
：
岩石测量样品数量多，分析元素达到十几种，而且送样集中，在时间紧，任务重的情况下，如何简便、快速控制好分析质量显得尤为重要。作者经过近几年的工作实践，结合OFFICE软件的开发使用
【机 构】
：
武警黄金第七支队
【出 处】
：
黄金科学技术
【发表日期】
：
2006年2期
其他文献
简要介绍了WGS-84(G1674)与2000国家大地坐标系(CGCS2000)的背景,说明两者之间进行坐标转换的必要性,举例说明了坐标转换模型及可行的模型参数求解策略,最后评定了可达到的转换精度。
该文总结补阳还五汤在临床实践中的辨证要点,并举运用补阳还五汤治疗脑梗死、糖尿病周围神经病变、慢性肾小球肾炎等案例,以供同道参考。
针对在坚硬岩体中遇到的爆破技术难题,结合现场岩石条件在理论计算的基础上进行了爆破方案设计,并完成初步试验,爆破效率提高近一倍,取得了较理想效果,在类似岩体中可借鉴采
从大学专业课教学实际需求出发,以地理信息科学专业空间数据库课程为例,改革建立更能调动学生学习主动性及整体意识的链式教学模式,进行具体的教学资源的共享共建,促使教学的过程及成果在整个课程体系中能承前启后。结合空间数据库课程自身的特点,充分发挥其连接前期原理类基础课程,服务于后续具体的应用分析及业务系统建设的特点,进行链式教学模式改革及相关课程的资源共建。通过与前后课程教学环节的衔接,增强相关课程学习
德国奥尔夫音乐教学法,为当今世界上著名的音乐教学法之一。作为优秀教学法的代表理论,它生动地体现了素质教育的本质,以培养人全面发展为原则,使学生从音乐学习中不断发展自