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目的
了解护生在NICU实习期间的负性心理体验，为制定科学有效的NICU教学实习计划提供依据。
方法采用现象学研究方法，以半结构式访谈提纲深入访谈12名在NICU实习的护生，使用内容分析法分析其NICU实习期间的负性心理体验。
结果护生在NICU实习期间的负性心理体验可以概括为以下4个方面：高度紧张、身心疲惫、信心不足、无成就感。
结论儿科护士长及临床教学老师应重视护生在NICU实习期间的负性心理体验，制定科学合理的教学实习计划，采取有效措施，有针对性地帮助其更好地完成NICU临床实习任务。