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“良好的开端是成功的一半”，在课的起始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们的思绪带进特定学习情境中，对一堂课教学的成败起着至关重要的作用。所以我们切不可忽视导入这一环节，应依据教材内容，创设学习情境，引入新课激发学生学习兴趣，使学生积极主动地参与到新课教学活动中来。
浅谈小学数学课堂导入艺术的策略
【摘 要】
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“良好的开端是成功的一半”，在课的起始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们的思绪带进特定学习情境中，对一堂课教学的成败起着至关重要的作用。所以我们切不可忽视导入这一环节，应
【机 构】
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河北省曲阳县庄窠乡三星小学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年4期
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