智能制造专业人才培养模式研究

来源 :科教导刊(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mytony
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着国际竞争的日益激烈,智能制造行业如雨后春笋般蓬勃发展,基于此背景,智能制造企业的用人需求也发生了很大的变化。为了响应社会发展,各高校及职业院校也开设了相关的智能制造专业,但现阶段新工科的人才培养目标较为模糊,总体来说人才的培养应结合国家发展战略和企业的实际需求。本文简要分析了目前智能制造专业人才培养的现状,针对现存的一些不足,提出了一些人才培养方面的建议。
其他文献
研究高校-基地-企业三方全程协同培养,科研教学融合的机制构建。探讨高校专业学位人才培养与企业产业之间有效对接途径和方法。探索高校、基地和企业分别与教学和科研对接的
我国的幼儿教育一直受到社会人士的广泛关注,为了有效整合、优化幼儿园的优质教育资源,真正做到资源共享、相互学习、相互促进,全国各地的幼儿园开始组织园际联动,两个或两个
把环境创设作为一种"隐性课程",注重物质环境到心理环境的创设,让环境既能起到美化的作用,更能让幼儿得到潜移默化的熏陶,形成良好行为习惯,养成良好的精神品质,习得有益于身
在建设世界一流大学和一流学科过程中,构建与国际接轨、逐渐比肩世界一流的研究生教育体系非常必要。本文从管理架构、人才队伍、招生管理、课程培养及培养项目等五个方面重