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一线教师已意识到初高中实验的教学衔接的重要作用,其有效策略主要包括实验操作技能的提升、知识的延伸、情感态度价值观的渗透等三个方面。
初高中生物实验教学衔接策略
【摘 要】
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一线教师已意识到初高中实验的教学衔接的重要作用,其有效策略主要包括实验操作技能的提升、知识的延伸、情感态度价值观的渗透等三个方面。
【机 构】
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福建师范大学生命科学学院,仙游县龙华中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2014年03期
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