【摘 要】
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开展高校生物教学的过程中,有效的实验探究式教学理论,可以促使教学模式上得到及时的创新,不仅如此,还可以进一步促使学生学习以及课堂效率进一步提升。本文在分析探究式教学
【机 构】
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内蒙古锡林郭勒职业学院,内蒙古锡林郭勒职业学院蒙古语言文化与艺术学院,
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开展高校生物教学的过程中,有效的实验探究式教学理论,可以促使教学模式上得到及时的创新,不仅如此,还可以进一步促使学生学习以及课堂效率进一步提升。本文在分析探究式教学理论的基础上,进一步分析了目前高校生物探究式教学等工作,期望为后期的高校生物教学中使用探究式教学理论提供相应的借鉴以及参考。
In carrying out biological teaching in colleges and universities, an effective experimental inquiry teaching theory can prompt timely innovation in the teaching mode. Not only this, but also further promotes the students’ learning and classroom efficiency. Based on the analysis of exploratory teaching theory, this paper further analyzes the present work of bioinvestigation teaching in colleges and universities, and hopes to provide reference and references for the use of inquiry teaching theory in college biology teaching in the later period.
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