■儿子刚刚上初一时，对男女那方面的感情还是朦朦胧胧的，可班上“情窦初开”又相对大方的女同学，已暗中向男生“眉目传情”了。但这类“青春期动作”常常遭遇儿子等一干男同学的冷嘲热讽。
　　某周末的饭桌上，我正开启着一瓶四川名酒“剑南春”，儿子在一边说话了：“爸爸，我们班有个女同学，外号听着就是这酒的名字。”“叫剑南春？怎么，她喜欢喝酒？”我不解地问。儿子a笑道：“不是。她叫杨小莉，特别喜欢和男同学一起玩，所以就给她取了剑南春的谐音外号——见男春。”我心想，这些半大小子也真想得出来。见我无语，儿子又自鸣得意：“一开始男同学背后叫她花蝴蝶，后来还是我想出来‘见男春’这个外号。同学说这外号联想丰富又含蓄。”我听了眉头一皱，板着脸说：“以后不准乱给同学取外号，无聊！”儿子见我没好话，不吭声了。吃完饭，儿子做作业去了。妻子一边洗着碗，一边对我说，越越和你闲聊些学校的事情，你态度这样，他以后还愿和你交流吗？其实男女同学之间的玩笑就那么回事，何必当真嘛！我说，这不是玩笑，是对异性的取笑和不尊重。妻子撇撇嘴：有那么严重？
　　隔了没几天，儿子又对妻子说事：班上女同学杨小莉和胡佳风骚得很，别的女同学下课后都去跳橡皮筋，踢毽子，可她俩老喜欢跑来和我们男生一起打乒乓球，不让她们打，她们就挡着台子。妻子顺口道：男女同学之间何必划分界限，一起玩玩又有什么嘛！儿子争辩说：可她俩不是来打乒乓球，是想来勾引男生。妻子乐了：瞎说。你懂什么叫勾引？儿子说：当然懂了。那次杨小莉和胡佳都穿着很漂亮的短裙子，问我们裙子好不好看，我们就故意说丑死了，把她俩的眼泪都气出来了。说这话时，儿子一脸得意。
　　
　　■儿子三番五次对女同学的不友善态度，让我觉得他似乎有某种青春发育期前的特别心理在作祟。记得我们当年也曾有过这样的异样举动，比如课桌上的“三八军事线”；比如特别忌讳说自己喜欢某个女同学，并为此刻意和女同学过不去；甚至还故意找茬欺负女同学，以表明自己对异性不感兴趣。现在的社会比我们那会儿开放多了，但在性方面，身心发育相对较晚的男孩子，对女孩子仍会表现出一种特别的逆反心理。那次家长会散会后，老师向我反映，班上某个女生悄悄喜欢班长——一个学习很优秀的帅气男孩，儿子和另外几个男同学就嘲笑她是“超级恐龙不自量力，爱得让人有点稀奇”，把这个女生气得大哭一场。老师说，儿子的男女界限特分明，在女同学面前，表现得不大友好。
　　回家后，我专门与儿子进行了交谈。我告诉他，男女同学在青春发育期，有接近和爱慕异性的心理是很正常的，你不应因此去伤害女同学的自尊心。儿子看着我，眼中颇有疑虑：那中学生早恋对吗？我说，早恋肯定不足取。但对中学生来说，男女同学只要把握得当，正常的交往有益无害。话说回来，一个人对异性的爱慕哪怕只是一相情愿，也是其应有的权利，你可以不接受它，却不能嘲笑它。儿子听了，似懂非懂地点点头。
　　这以后，我和妻子经常注意对儿子进行“护花教育”。那次放学路上，班上一个女同学的自行车掉了链子，弄得满手油污还是挂不上，就请路过的儿子帮忙。儿子犹豫之后还是帮她挂上去了。我问他为何犹豫，他说有同路的男同学讥笑他向女生献殷勤。我说，真正的男子汉在女性面前应是大方、热情又正直。那些讥笑你的人才真正该讥笑，一件原本很简单的事让他不简单的联想给弄得复杂化了。这以后，儿子告诉我和妻子，班级上体育课时，一个男生在某女生课桌里放了两只肉红色的小老鼠，被他悄悄给扔了。他说，不忍心看到那个女生被吓着。我表扬他：爸爸发现你有点像“护花使者”了。好！这样的男生将来才是有教养有爱心的好男人。在这样的引导下，儿子对异性同学的态度开始变得友好融洽了。
　　
　　■上高一后，儿子越发高大帅气，爱好也更加广泛，经常代表学校参加各种文体比赛。那次在家里，和他从小一起长大的同学许刚说，越越在篮球比赛时，只要有班上的女同学到场助威，他比谁都冲得猛。那次和外校比赛时，他小腿摔得挺严重，教练让他下场休息，他愣说没事又冲上场，因为那天来捧场的女同学特别多。说到这，许刚幽了儿子一默：“你是孔雀开屏，就想在全校美眉面前挣表现！”儿子脸一下红了，马上反击：“你呢，总找不到在女生面前挣表现的机会，常常愁得失眠。”两个小伙伴的对话，逗得我和妻子忍俊不禁。我们知道，儿子的这些言行是他性发育逐渐成熟的“青春信号弹”。这个时期我们对儿子的性知识教育，就是让他正确对待早恋，正确处理由之产生的心理反应和两性关系。
　　常在学校“出头露面”所产生的异性相吸效应，使得儿子班上好几个女同学都对他有好感，有事无事把电话打到家来。刚开始她们还羞羞答答，一听声音不对就把电话压了。后来知道我们家的环境比较宽松，也不避讳了。有几次儿子接电话时，说话吞吞吐吐地，打着打着就钻到里屋用分机去了。这时，妻子就想拿起客厅的主机偷听，我阻止了她。我觉得，儿子的个人隐私有被尊重的权利，这样的尊重，也能让儿子学会尊重他人，并对父母多一份信任和坦诚。
　　高二上学期的一天，儿子告诉我们，班上一个叫余静的女同学不时给他发邮件，打电话。儿子说不想搭理她，问我怎么对待？我知道，这其中掩藏着一个少女羞涩而又不成熟的爱，建议儿子别大咧咧地碰伤女同学的心，可本着正常交往、友善“护花”的态度，但谈无妨。高二期末时，余静获得了区里的奥数比赛冠军，兴冲冲地发给儿子一封电子邮件，明说很喜欢他，想和他建立恋爱关系，还说她是头一次向男同学说“爱”。儿子把这事在家中通报时，我问他：早恋晚恋先不说，你对她有爱的感觉吗？儿子摇摇头：没感觉，我只是以礼待人。我直截了当：没感觉就别勉强，更何况你们也不是谈爱的时候。儿子笑了：爸爸今天好干脆，可我不能这么干脆地回绝人家呀。我故意问：为什么？儿子望着我和他妈，郑重其事地说：为了一个女同学的自尊心和爱的权利。你不是一直教育我要做“护花使者”吗？
　　后来，我不清楚儿子是如何回绝余静的示爱的，但我知道，高中三年下来，余静和儿子一直都是很要好的朋友。让我和妻子高兴的是，在青春的路途上，儿子已初步学会怎样和异性相处了。■
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