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当前各高职院校文秘专业在工学结合的人才培养模式上一般采取校内和校外两种运行模式。本文从校外运行模式存在的问题入手，提出应重在挖掘学校内部的顶岗实训的资源潜力，结合教学与管理实际，从“二分制”校内生产性实训平台和学生自主经营的专业实践平台建设两方面构建高职文秘专业校内生产性实训机制，打造“真实的工作环境”，以期进一步提升高职文秘专业学生的实训层次和成效，真正实现高职文秘专业学生理论学习与技能实践相结合、专业实训与就业岗位对接的目标。