学困生教育研究现状及转化策略探析

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinying5322446
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  〔摘要〕文章从国内外已有学困生教育研究现状出发,指出研究存在的不足;呈现了重庆市一项区域学困生教育的调研情况。并从心理学、教育学、管理学等视角提出了学困生的若干转化策略。 全文查看链接   多数被调查教师指出,为学困生制定个别化的教育计划是有必要的,非常需要对学困生尽早发现和尽早干预。在此基础之上,46.7%的教师认为非常需要建立一支由学校、家庭和社会有关人员组成的多学科团队,才能更有效地对学困生进行干预。 全文查看链接
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