【摘 要】
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爱美之心,人皆有之。同样,学生也有爱美的天性,无论是穿衣打扮,还是道德情操,都希望能够达到美的境界。而时下校园中盛行的攀比风、染发热及不愿穿校服、出口成"脏"等现象,都
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爱美之心,人皆有之。同样,学生也有爱美的天性,无论是穿衣打扮,还是道德情操,都希望能够达到美的境界。而时下校园中盛行的攀比风、染发热及不愿穿校服、出口成"脏"等现象,都说明了他们没有树立正确的审美观。班主任工作是对广大学生进行美育教育的主要途径之一,对于学生的这些错误行为,年轻的班主任常常用生硬、强迫的方式要求学生,这样的方法不但得不到学生的理解,还可能会阻碍班务工作的顺利进行。因此,在班级工作中,班主任应当充分收集和利用美育的素材,有目的、有计划、有步骤地实施美育,慢慢将美育渗透到日常教育中,用美育来做学生的思想工作,往往可以收到事半功倍的效果。
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