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<正>《谁是最幸运的》是丹麦童话大师安徒生的晚期作品,全文共2700多字。对七年级的学生来讲,在一节课40分钟内要完成一篇长文从陌生到熟悉,再从熟悉到理解寓意获得人生启示的过程是具有相当大的挑战性的。由于学生在课堂上是第一次接触文本,给学生充分的阅读时间是非常有必要的。所以在通过幸运女神的图片扣题导入之后,我便预留了给学生阅读课文的时间。语言描写和心理描写是这篇童话的一大特点。品读文章富有个性化的语言描写和细致入微的心理描写