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初中是学习成长中的一个关键时期,因此,必须充分重视此阶段的学习。物理作为初中众多学科中的一门基础性学科,因为物理知识具有较强的实践性、多样性及多向性等特点,且书本知识太过抽象化,初中生理解比较难,所以在实际教学中很多时候会需要利用实验来帮助学生学习及理解物理知识。那么该如何做好初中物理实验教学?本文就此从分组实验教学的角度展开了研究及分析,旨在优化初中物理实验教学效果,并给广大初中物理教学工作者提供一些参考。