【摘 要】
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由于随着时代的进步,我国音乐教育改革效果的地区差异性较大.导致了我国中小学音乐教育发展水平良莠不齐的现状.音乐教育模式的创新研究应当是对传统思路及方法的扬弃,并结合
【机 构】
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扬州大学,江苏 扬州,225009
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由于随着时代的进步,我国音乐教育改革效果的地区差异性较大.导致了我国中小学音乐教育发展水平良莠不齐的现状.音乐教育模式的创新研究应当是对传统思路及方法的扬弃,并结合当下的时代情况及拥有的条件,创造出一种效率更高的,并适合当下时代发展的方法,将创新理论这个公式代入基础音乐教学的改革中.
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