论文部分内容阅读
语文阅读教学是一种情感投入，是教师和学生针对教材的信息生成的情感互动过程。语文教师是这一互动过程的主要激活者和把握者，在教学中其心态的调整，作品情感的“破译”。学生脉动的读懂，各种有声表达技巧的介入，是为酿造情感互动气氛的要件。
阅读教学是情感互动的艺术
【摘 要】
：
语文阅读教学是一种情感投入，是教师和学生针对教材的信息生成的情感互动过程。语文教师是这一互动过程的主要激活者和把握者，在教学中其心态的调整，作品情感的“破译”。学生脉
【机 构】
：
中国二十冶高级中学
【出 处】
：
四川教育学院学报
【发表日期】
：
2005年B12期
其他文献
目的：探讨应用肝素的安全性及投药方法。方法：对４０例老年冠心病患者，采用肝素钠连续静点，间断的静注及肝素钙皮下注射三种方法给药。结果：３组患者激活全血凝固时间均和药前的１．５倍以上（Ｐ〈
本文分析了２０例多器官功能障碍综合征患者，２０例中治愈９例，死亡１１例，病死率５５％，死亡原因主要呼吸及循环衰竭。笔者认为凡严重创伤，心肺复苏后及大手术等病人，应严密监测呼吸、血压、脉搏、尿量
目的：为了研究脑卒中患者血小板体积，计数的变化及其意义，方法：对４０例脑梗塞，４２例脑出血患者静脉血血小板体积，计数进行了动态观察，并与７０例老年人进行比较。结果：脑梗塞和脑出血后７２ｈ内血小板
文中论述了防火墙部署原则,并从防火墙部署的位置详细阐述了防火墙的选择标准。并就信息交换加密技术的分类及RSA算法作以分析,针对PKI技术这一信息安全核心技术,论述了其安
５２例冠状动脉搭桥术后在ＩＣＵ中治疗的病人全部存活，平均住ＩＣＵ天数为２．５天，其中发生呼吸功能不全５例，低心排５例，心律失常１０例，术后高血压５例。本组病人术后氧耗量术终和后２４小时显著增加，分别增加７４％和１１０％（＜０．０５）和（ＰＤ＞９Ｄ．０１）。
初中数学教学大纲明确指出：“数学教学中应发展学生的逻辑思维能力。”逻辑思维能力是指按照逻辑思维规律，运用逻辑方法，来进行思考、推理、论证的能力。数学具有严谨的逻辑体系
在市场经济体制下,要正确处理学校管理与经济效益的关系.应发挥经济杠杆的调节作用,多渠道筹措办学经费;讲求管理实效,节约办学经费;正确处理精神鼓励与物质激励的关系,正确
时变可靠度一直是国内外研究的热点,配筋砌块砌体这一新型结构体系在时变可靠度方面一直未有研究。本文在考虑砌块、灌孔混凝土和钢筋的材料强度随时间劣化的情况下,提出了在