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基于“短平快”原则的外籍教师培养,采取中外教师“全方位、立体化、互补型”协作和外籍教师全面客观的教学反思的培养策略,是打造优质外教团队的一个重要举措,也是促进各高校对外籍教师的投入产生理想聘用效果的先决条件。
基于“协作+反思”模式的外籍教师培养策略
【摘 要】
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基于“短平快”原则的外籍教师培养,采取中外教师“全方位、立体化、互补型”协作和外籍教师全面客观的教学反思的培养策略,是打造优质外教团队的一个重要举措,也是促进各高
【机 构】
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浙江金融职业学院
【出 处】
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集宁师范学院学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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该文系浙江金融职业学院国际化专项课题“‘互联网+’时代中外教师合作教学模式创新研究”和“外籍教师教学管理策略研究”阶段性研究成果.
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