【摘 要】
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现行中学语文教学大纲规定,要使高中学生“初步具有对文学作品的鉴别欣赏能力”。所谓鉴赏能力就是对作品进行感知,理解和评判的能力。在整个鉴赏活动中起作用的因素主要有
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现行中学语文教学大纲规定,要使高中学生“初步具有对文学作品的鉴别欣赏能力”。所谓鉴赏能力就是对作品进行感知,理解和评判的能力。在整个鉴赏活动中起作用的因素主要有三种:1.感受力(感受形象的能力),2.想象力,3.理解力。
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