【摘 要】
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兼职教师已成为我国职业院校师资队伍的重要组成部分,"双师型"教师队伍建设的重要途径。本文从兼职教师的功能定位、概念界定、来源渠道、所占比例、聘用条件和经费来源六个
【机 构】
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天津职业技术师范大学,天津职业技术师范大学职教所
【基金项目】
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天津市人文社会科学课题“中国职业技术师范教育史研究”(编号:TJJX12-114)的阶段性研究成果,主持人:曹晔
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兼职教师已成为我国职业院校师资队伍的重要组成部分,"双师型"教师队伍建设的重要途径。本文从兼职教师的功能定位、概念界定、来源渠道、所占比例、聘用条件和经费来源六个方面,对国家和地方政府出台的有关兼职教师政策进行了梳理和评价,旨在反映我国兼职教师发展历程和政策完善的过程,以便更好地发挥政策促进我国职业院校兼职教师队伍建设的作用。
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