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相对于高校其他四门思想政治理论课,“形势与政策”课教师队伍建设不规范问题十分突出,专职教师数量不足、兼职教师缺乏培训管理、课程本身要求高等原因,“形势与政策”课程教师素质亟待提高,教师队伍专业化不足成为制约该课教学效果的重要瓶颈。
“形势与政策”课程教师队伍规范化建设研究
【摘 要】
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相对于高校其他四门思想政治理论课,“形势与政策”课教师队伍建设不规范问题十分突出,专职教师数量不足、兼职教师缺乏培训管理、课程本身要求高等原因,“形势与政策”课程
【机 构】
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华北电力大学政教部
【出 处】
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科学大众：科学教育
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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华北电力大学重大教改项目——高校“形势与政策”课程教学运行规范化问题研究
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