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【摘 要】
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“听说领先，读写跟上”是英语教学的一项重要原则，也是一般的教学规律。许多老师发现，很多学生笔试成绩优秀，而听说往往不行。听不明，说不出。能进行现实生活语言交流的更是凤毛麟角。所学英语成了“聋子英语”、“哑巴英语”。要提高学生的听说能力，教师只有利用好课堂这块主阵地，利用好课堂的单位时间，转变教学观念，改变单纯重视语言知识的讲解与传授，彻底改变课堂上“ 教师讲， 学生听” 的模式， 引领学生变“ 被
【出 处】
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校园英语·下
【发表日期】
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2012年2期
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