【摘 要】
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随着新课改的推行,学生在教学中的主体性愈加受到重视。培养学生的探究能力,引导学生主动学习知识已经成为各学科普遍采用的一种教学方式,很多教师进行了有益的探索。笔者以
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随着新课改的推行,学生在教学中的主体性愈加受到重视。培养学生的探究能力,引导学生主动学习知识已经成为各学科普遍采用的一种教学方式,很多教师进行了有益的探索。笔者以人教版初中历史教学为例,从五个方面展开探讨并总结了培养学生探究能力的方式和方法。
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