【摘 要】
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<正>进入中高年级,随着课文篇幅的增长,陌生词语的数量越来越多,而传统的词语教学,往往集中学习、集中理解,方法单一,不仅教学效率比较低,而且还损伤了学生语文学习的积极性
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<正>进入中高年级,随着课文篇幅的增长,陌生词语的数量越来越多,而传统的词语教学,往往集中学习、集中理解,方法单一,不仅教学效率比较低,而且还损伤了学生语文学习的积极性。当前的词语教学更需要在继承中创新,在传统中突破,在每一课的教学中寻找多样化的教学方法。下面我结合自己在《小稻秧脱险记》一文中的词语教学谈谈体会。授人以渔,在预习中尝试理解师:通过课前的预习和自学,你弄明白了哪些词语?生:我明白了"蛮不讲理",这个词语的意思是"一点不讲道理"。师:你怎么弄懂的?
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