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建立良好的师生关系,培养学生的良好学习习惯,在教学过程中灵活运用多种教法,调动学生学习的积极性,创设各种情境激励学生大胆学英语,乐于学英语,进而达到各方面能力发展均衡.
提高低年级英语教学效益的策略
【摘 要】
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摘要 建立良好的师生关系，培养学生的良好学习习惯，在教学过程中灵活运用多种教法，调动学生学习的积极性，创设各种情境激励学生大胆学英语，乐于学英语，进而达到各方面能力发展均衡。 关键词 英语教学 和谐气氛 学习习惯 教学技巧 小学阶段是孩子们学习语言的黄金时期。如何让孩子们在学习母语的同时热爱英语，对英语产生一定的兴趣?我认为应该从低年级入手，抓好常规教学，这对孩子们将来更深入地学习起么关键
【机 构】
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江苏省连云港市灌云县龙苴中心小学,222212
【出 处】
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小学时代·教育研究
【发表日期】
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2010年3期
其他文献
摘要 让学生通过自己的双手亲自实践，运用自己的大脑主动地去思考，去发现和创新，体会到自己就是学习活动中的发现者、研究者和探索者，才能充分调动学生学习的主动性和积极性，才能真正发挥学生的主体作用，才能切实、有效地实施素质教育。 关键词 小学数学 主动学习 素质教育 在教学中，我们要让学生主动参与数学学习。下面就这个问题我谈一些粗浅的体会。 一、创设问题情境，激发认知兴趣 学生本来