【摘 要】
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随着时代对于人才以及新课改对于高中生物的要求,学生要具备一定的实际动手操作能力,对于资料的整合分析能力以及逻辑思考能力;这就使得高中生物要进行实验教学。然而实验教
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随着时代对于人才以及新课改对于高中生物的要求,学生要具备一定的实际动手操作能力,对于资料的整合分析能力以及逻辑思考能力;这就使得高中生物要进行实验教学。然而实验教学的相关规范等还不成熟,容易存在一些不足和问题。本文就有可能出现的常见问题给出一些分析研究。
With the requirements of talent and new curriculum reform for high school biology in the era, students should have some practical hands-on ability, ability to integrate and analyze data and logical thinking ability. This makes high school biology experiment teaching. However, the experimental teaching of the relevant norms are not yet mature, there are some shortcomings and problems. This article gives some analysis of the common problems that may arise.
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