古人云:“不积跬步无以至千里,不积细流无以成江河.”学习也是一样的,学困生之所以学习不好就是没有脚踏实地,一步一个脚印地学习.他们这边失一点数学概念,那边丢一个定理、公式,从而越来越跟不上学习,越来越厌烦学习,学习也就越来越差.但只要教师在实际教学中认真、细心地引导培养,那么我们的汗水定会得到回报的.
　　初中数学教学是一门基础自然科学,一个学生的数学素质高低直接影响到他未来的发展.为此,作为一名初中数学教师,要想方设法全面提高数学教学质量.下面谈谈我是如何全面提高初中数学教学质量的.
　　
　　一、要全面提高初中数学教学质量必须提高课堂教学的有效性
　　
　　传统意义上的初中数学教学,教师主宰课堂,学生被动接受学习,效率不高,效果不好;实施新课程后,部分教师又走向了另一个误区,那就是将课堂完全放给了学生,教师当起了“放手掌柜”,课堂教学的有效性也没有得到真正的提高.要提高课堂教学的有效性,教师在教学中,既不能够“独断专行,一统天下”,又不能够“放手一切,不管不问”,而是要加强指导,把教学定位在“以学定教,以教促学”这八个字上,切实提高课堂教学的有效性.
　　1.注重自学探究.
　　美国著名未来学家阿尔温