【摘 要】
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慕课MOOC（massive open online courses）2008年被提出,现已成为目前在线教育的主流形式,不到十年内得到迅猛发展,但创新动力不足仍是目前阻碍慕课可持续发展的一个重要问题。慕
【机 构】
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东华大学人文学院,东华大学外语学院
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慕课MOOC（massive open online courses）2008年被提出,现已成为目前在线教育的主流形式,不到十年内得到迅猛发展,但创新动力不足仍是目前阻碍慕课可持续发展的一个重要问题。慕课的可持续发展离不开服务创新,尤其是外部创新源。本文从管理学角度对慕课外部创新源作出了跨学科的分析与建构,以慕课本质是一种人机交互的电子服务为研究基点,并结合慕课的特点构建了慕课外源创新理论模型,以期为后续的研究提供参考。
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