信息技术对教育具有划时代的意义,使教育从传统的单人教学模式向多功能的现代教学模式转变.新的信息教育模式结合多媒体教学软件,使教育更加生动有趣,培养学生强烈的学习兴趣,使学生对知识的记忆更加深刻.北京师范大学教授何克曾说过:“先进的教育思想、理论的指导下,特别是在”主导-主体"教学理论的指导下,计算机、网络和多媒体技术是促进理解学生的自主学习、情感激励工具和丰富的教学环境创建工具,综合运用这些工具和跨学科的教学过程,使各种教学资源,教学要素与教学通过分门别类、组合、相互融合,在整体优化的基础上取得了集聚效应,培养学生的创新精神和实践能力目标.不难看出,信息技术与课程的融合具有多样性、发展性和应用生命力的内在优势.本文以小学语文学习为载体,以信息技术为工具和手段渗透到小学语文教学中,从而,提高小学语文教学的有效性,培养学生的综合学习能力.在这一点上,笔者对信息技术与小学语文教学整合,提出了一些粗浅的看法.