改变方法全面提高学生素质——“分层教学”结题报告

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从2000年9月开始,在初三的两个班开展分层教学实验。所谓分层教学,就是建立在原有班级授课的基础上,以教学大纲和中考说明为指导,从好、中、差学生的实际出发,按能分层编组,因材分层施教,分层指导,采用班级教学、组教学、个别教学相结合的一种教学策略。
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