论文部分内容阅读
本文认为学制演变反映产业结构与职业教育的互动关系，分析了世界上三种典型的学制“双轨制”、“单轨制”、“分支型”及其发展趋势与职业教育的互动关系。文章还对美国、德国、澳大利亚和中国的职业教育人才培养模式与产业结构关系的现状进行了比较分析。文章认为，教育部在微观、中观、宏观三观上的提法和行动，清晰地反映我国职业教育对产业结构的映射。