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聆听生本课堂下灵性的语言表达

来源 :中学课程辅导·教师教育（上、下） | 被引量 : 0次 | 上传用户：www0908

【摘 要】

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摘要：生本课堂为学生自由品味、自由创造和自主发展提供了广阔的空间。在此，笔者结合自己的教学实际，具体从“生活引领表达”、“想象促进表达”、“人文孕育表达”等方面进行阐述，探究生本课堂下学生灵性语言表达的方法与途径。　　关键词：生活;想象;人文　　中图分类号：G623.2文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2015）13-069-1　　一、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”——生活引领

【作 者】

：

王璐 邱宽勇 

【出 处】

：

中学课程辅导·教师教育（上、下）

【发表日期】

：

2015年13期

【关键词】

：

凡卡 言语表达 学习过程 苏教版 物质外壳 现实生活世界 学习意识 自主学习 学习活动 小组讨论 

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　　摘要：生本课堂为学生自由品味、自由创造和自主发展提供了广阔的空间。在此，笔者结合自己的教学实际，具体从“生活引领表达”、“想象促进表达”、“人文孕育表达”等方面进行阐述，探究生本课堂下学生灵性语言表达的方法与途径。
　　关键词：生活;想象;人文
　　中图分类号：G623.2文献标识码：A

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