【摘 要】
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生产性实训教学模式是中职院校职业技能和职业素质培养的关键环节,校内生产性实训的发展能有效解决由于学校与企业联系不够紧密导致的教学内容滞后,学生走入企业岗位适应能力
【机 构】
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本溪市机电工程学校,辽宁 本溪,117000
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生产性实训教学模式是中职院校职业技能和职业素质培养的关键环节,校内生产性实训的发展能有效解决由于学校与企业联系不够紧密导致的教学内容滞后,学生走入企业岗位适应能力差等情况,而《电子产品组装与调试》是电子专业的主要专业课程,是培养学生电子产品的装配与调试能力的主要课程,注重学生获取知识、分析问题与解决工程技术问题能力的培养,而且力求体现注重学生工程素质与创新思维能力的培养.因此,探索课程教学的方法特别是实践教学模式的改革,对提高教学质量以及达成本专业人才培养目标,提高学生的就业竞争能力具有重要的现实意义.
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