“风筝论”与“地-月说”

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jingbao0804

【摘要】

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叶澜认为，课堂教学具有四个特征，即双边共时性、动态生成性、灵活结构性和综合渗透性。她还认为，师生之间是一个复合的整体。那么，在实际的课堂教学中我们如何来把握好这些特征呢

【作者】

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【机构】

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四川泸县奇峰镇曹市学校教科室

【出处】

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小学教学研究

【发表日期】

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2006年3期

【关键词】

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叶澜认为，课堂教学具有四个特征，即双边共时性、动态生成性、灵活结构性和综合渗透性。她还认为，师生之间是一个复合的整体。那么，在实际的课堂教学中我们如何来把握好这些特征呢？对此，特提出“风筝论”和“地一月说”两个观点。

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